| 词语 | 意思解释 |
|---|---|
| 無所不有 | 【解释】什么都有(多指不好的事物)。【出处】唐·李朝威《柳毅传》:“始见台阁相向,门户千万,奇草珍木,无所不有。”【示例】此录二十卷,天上天下,方内方外,~。◎明·毛晋《酉阳杂俎后识》【近义词】包罗万象、无所不包【反义词】一无所有【语法】动宾式;作谓语、定语;形容非常全 |
| 养象所 | 养象所养象所,宋官署名。宋代太仆寺所属掌豢养驯象的机构,属群牧司。 |
| 監所 | |
| 綜合所得稅 | |
| 裁判所 | 裁判所裁判所,拼音cáipànsuǒ,是指审判案件的场所。 |
| 所居 | 所居《所居》的作者是李商隐,被选入《全唐诗》的第540卷第161首。 |
| 所羅門 | |
| 暢所欲爲 | 【解释】痛痛快快地做想做的事。【出处】清·李渔《奈何天·总评》:“使之生于贵族,早历宦途,畅所欲为,更不知作何竖立。”【示例】郡守贵福并赠瑾对联一,联曰:‘竞争世界,雄冠地球。’瑾于是益得~。◎陶成章《浙案纪略·秋瑾传》【近义词】畅所欲言【语法】动宾式;作谓语、宾语;含褒义 |
| 所所 | 所所象声词。伐木声suǒsuǒㄙㄨㄛˇㄙㄨㄛˇ所所“所,伐木声也……《诗》曰:‘伐木所所’。”今本《诗·小雅·伐木》作“伐木许许”。杨树达《积微居小学述林·释许》:“按‘所’与‘许’古音同,故《毛诗》作‘伐木许许’。运斤伐木有声谓之‘所’,持杵擣粟人有声谓之‘许’。字音同,故义亦相近矣。” |
| 各有所職 | 【解释】各人有各人负责的事。比喻分工明确。【出处】《周礼·天官·冢宰》高官分职注:“各有所职,而百事举。” |
| 所緣緣 | 所缘缘佛学术语,梵语a^lambana-pratyaya。又作缘缘。即所缘之缘。四缘之一。所谓“所缘”,即指心及心作用之对象(认识作用之对象);若心、心作用之对象成为原因,而令心、心作用产生结果之时,心及心作用之对象即称为“所缘缘”,心及心作用则称为“增上果”。又历来多解释为心、心所法由托缘而生起,乃自心之所缘虑。故亦可谓所缘缘即一切法。俱舍论卷七(大二九·三七上):“所缘缘性即一切法,望心、心所随其所应。谓如眼识及相应法,以一切色为所缘缘。如是耳识及相应法以一切声,鼻识相应以一切香,舌识相应以一切味,身识相应以一切触,意识相应以一切法为所缘缘。” |
| 無所住 | 无所住无所住,拼音:wúsuǒzhù,佛教语。意为不被任何意念﹑事物所拘执。 |
| 不知所錯 | 【解释】错:错开;处置。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。【出处】《管子·七臣七主》:“振主喜怒无度,严诛列赦,臣下振怒,不知所错,则人反其故。” |
| 所作所爲 | 【解释】指人所做的事。【出处】清·曹雪芹《红楼梦》第十六回:“自此凤姐胆识愈壮,以后所作所为,诸如此类,不可胜数。” |
| 職業介紹所 | 职业介绍所职业介绍所是运用市场机制实现劳动者就业和转换职业的中介机构,是职业介绍的主要形式。又称失业介绍所、劳动介绍所。任务是进行就业登记,掌握劳动力资源,介绍、安排劳动力就业,监督劳动者与用人单位双方共同遵守劳动合同和协议,对闲散劳动力进行组织、管理、业务技术培训和政治思想教育。 |
| 他無所有 | |
| 責有所歸 | 【解释】指责任有所归属。【出处】明·王守仁《行江西布按二司看守宁府库藏》:“二司掌印官并该道分巡官,不时巡视闸点,毋得视常虚应故事,傥致疏失,责有所归。”【示例】那堪中途脱夘,旋且待罪军门,~,难委之某甲某乙。◎清·徐述夔《快士传》第十三卷 |
| 所属 | 所属汉语词语,统属或隶属的 |
| 票据交换所 | 票据交换所集中办理同城或同一区域内各银行间应收应付票据的交换和资金清算的场所 |
| 所長 | 所长所长,指一个人所擅长之处,一个人的优势所在。 |
| 成语 | 意思解释 |
|---|---|
| 有所作为 | 可以做事情;并能取得较大的成绩。 |
| 靡知所措 | 靡:无、不。措:处理。不知该如何办才好。 |
| 无所用之 | 没有地方可以用上它。 |
| 闻所不闻 | 听到从未听到过的。形容事物非常希罕。 |
| 无所忌讳 | 没有什么顾虑。 |
| 各执所见 | 执:坚持。各自坚持自己的观点和意见 |
| 无所不在 | 到处都存在,到处都有。 |
| 莫知所谓 | 莫:不。不知道怎么办才好 |
| 众所周知 | 大家普遍知道的(周:普遍)。 |
| 千人所指 | 指:指责。许多人在指责。 |
| 无所不备 | 没有什么不具备的。 |
| 大失所望 | 原来的希望完全落空。形容非常失望。 |
| 精诚所至 | 人的真诚的意志所到。 |
| 所到之处 | 所去的任何地方 |
| 若有所丧 | 若:好象。好象丢了什么似的。形容心神不定的样子。也形容心里感到空虚。 |
| 学非所用 | 所学的不是所应用的,所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。 |
| 人心所向 | 指人民群众所拥护的;向往的。 |
| 用其所长 | 使用人的专长。 |
| 责有所归 | 谓责任有所归属。 |
| 无所措手足 | 手脚没有地方放。形容没有办法,不知如何是好。 |